刻意练习以使自已成为专家（建亨管理专题）

企业的价值定位是被社会认可，在被社会认可的基础上获取价值并得到可持续发展的动力。我们企业是市场导向型的企业，不是关系导向型的企业。我们要做阳光下的企业，为社会承担责任，被社会认可，才能更好的可持续发展。

我们企业有明确的愿景，有明确的使命，有明确的战略目标，如何达成企业战略目标？

第一，我们应该通过建立完善的先进的管理机制及管理系统。因为这些先进的管理机制和管理系统中凝聚了我们行业标杆企业的成功经验，因此，我们引进了国内各行业中最优秀的管理软件，如明源erp系统、金蝶财务系统、hr系统、oa及物业管理系统等，使企业各个职能部门各个业务单元实现信息化管理，理顺业务关系。企业信息化是可持续发展必经之路，信息化可以带来流程的合理化并可以固化某些流程，使我们的经验积累沉淀。利用这些机制与系统，来贯彻执行力。当机制与系统建立起来后，就需要靠人来执行，加强发展员工的能力和个人素质是我们企业工作的重中之重。因此第二，我们需要通过有效的人力资源管理。我们企业持续不断的在招聘大量的优秀人才，今年我们还加强了培训的力度，比如组织去杭州人众人拓展训练、外送培训、从外面请进专家培训及企业内训等方式。通过这些培训来提升员工的素质、能力，从而使得我们企业和员工共同成长。企业的发展也依赖于员工的成长，企业带领员工一同成长。

最近，我们正在请和君公司的专家给我们做战略咨询，和君公司是国内顶尖的咨询公司。社会在发展，周围的世界都在变，原来的战略可能不适合我们了，我们也必须跟着时代脚步去做未来十年规划。有着定位准确清晰的战略目标，可以引导企业少走甚至不走弯路。员工也可以根据企业的战略规划来制定自己的长远职业规划，确定自己的发展方向，集中全部的精力，向着自己的的规划路线前行。我希望我们员工也去做这样一个自己的十年的职业生涯规划。

人活数载，时光匆匆，如果父母水平高一些，会给你的人生道路带来指导，指正你的缺点，让你少走弯路。学生时代也许遇到一位好老师，他同样也会教给你很多，让你少些波折。职场时期，如果你遇见贵人，就可能把握住稍纵即逝的机会，就能创造出辉煌。而除此之外你就只能靠自己，自己发展，自生自灭。人生是一去不复返的，不能再来，我们只有不停地学习才能成长。

自身通过刻意练习才能使自己成为专家。什么是刻意练习？主要表现为以下几点：以改进表现为目地的努力行为、要求有意识的努力、达到这一领域成长所必须的学习。刻意练习的特征表现为什么呢？高度结构化的行为——目的是提高绩效，明确的目标，加上行之有效的行为，必然会有收获。每个人都有自己的优劣势，所谓知耻而后勇，勇敢的面对自己的劣势，通过刻意练习来弥补它，克服短板与弱点，发挥出自己的优势。学习的绩效是需要被认真监控的，需要周边的人来监控自己的进步，提出宝贵的意见，才能提高练习的效率，监控的人可以是身边的领导或者长辈，甚至是同事。需要通过坚持不懈的努力，而不是自然随意轻松写意的事。动机来自于对熟能生巧的认识，经验证明，越是对某种事务的操作熟悉，越是能提出自己鲜明的观点，甚至改进这种操作。刻意练习的过程往往没有金钱奖励的，但这种技能的提升却是金钱所不能换取的。需要对长期效果的认识，努力练习的过程肯定是枯燥乏味的，所以要对阶段性的成果予以肯定，从中获取进步的动力。说到这里，我们就可以很明确的区分刻意练习与娱乐、工作的区别。娱乐是没有明确的目的的行为而且是自然而然的使人愉悦的。工作是为工资而付出的服务和获得其它奖励的行为。刻意学习才是为提高绩效而特殊设计的行为，并且通过这种不懈的努力使自己成为专家。那作为企业我们为什么要在组织中进行刻意练习？我们企业中有很多的“有经验的非专家”，有经验未必能称为专家，称呼熟练工可能更为确切些，熟练工与专家的典型区别就是专家能通过熟练度改良工作精艺，而熟练工只是机械的重复自己的工作。企业的可持续竞争优势要有大量的专家，而不是仅仅有经验的非专家。所以说，企业的发展离不开员工自己的刻意练习使自己成为某个领域的专家，而员工的发展也需要企业提供条件，组织进行刻意的练习。

个人如何通过刻意练习以使自已成为专家。首先，要确定你的专长领域（可以是岗位）—也可以明确自己的发展方向，树立一个持续努力的长远目标。其次，要建立一个经历组合（而不是工作经历的简历），所谓经历组合就是为了一个大的职务目标，刻意学习各种职务的技能，来满足要求。第三，要有意的阅读商业刊物与书籍，筛选有针对性的信息。积极寻求反馈与评点（考核作用之一），加强自身的监控与考核，利用外部的因素来对自己的努力成果进行评点。第四，通过学习成本战略、差异化战略、创新等商业的规律，通过可以即时反馈又无风险的模仿和演练（如野外拓展，计算机模拟），充分利用当今社会的有利条件，模仿出事情结果，指明自己的发展方向。第五，练习双循环学习，适应系统并改进系统。组织学习包括两种类型：适应性学习和创造性学习。适应性学习只有单一的反馈环，当发现错误时，组织按照过去的常规和当前的政策、规范对错误进行修改。修改行为不触动组织规范本身，有关产品质量、销售额或工作绩效的规范等保持不变。创造性学习能够对组织规范进行探索与重建。创造性的学习充分体现了学习的本质意义。第六，换工作要小心谨慎（时间长短的问题），工作的变动带来的很有可能是所有计划的打乱，需要花大量的时间来适应新的环境，应该慎之又慎。第七，需要教练和顾问。我们还是需要多请教身边的老师和专家，弥补自己的不足。最后，设定个人的长期计划，做你喜欢做的事情。因为成为专家至少需十年的刻意练习。通过热情做你喜欢做的事情，只有热情就会有强大的动力，驱使自己去完成枯燥乏味的练习过程。

我们企业也需要刻意安排以使员工成为专家，我们要创建良好的学习氛围。重新审视人力资源的职能，人的价值比金融财富更可贵，要建立完善的人力资源养成系统，建立长远的人才培养计划。重访绩效评估系统，及时评估与反馈的价值，利用完善的绩效评估系统，对员工的成长进行及时的评估，并反馈出其中的价值。重新协助职员制定职业发展规划，最大胆的梦想，没有长远的规划是无法实现自己的梦想的。激励有志向的员工培养长期技能。实施培训与指导项目，刻意的去制定适合员工的培训计划，指导员工向正确的方向努力。适时运用轮岗制，给员工各种职务的熟悉机会。从职业阶梯到职业格局，通过规划员工的职业步骤，确定出努力方向，达成最终的职业格局。聘用并培养“积极学习者” ，从最初的聘用就筛选出积极学习的员工，并在以后的人力资源计划中着重培养这些努力的员工。只有我们企业提供了良好的环境，员工才能事半功倍的刻意练习，使自己成为专家。